Cała sztuka nauczania jest po prostu sztuką budzenia naturalnej ciekawości młodych umysłów w celu późniejszego jej zaspakajania.

Anatol France

  

 

 

 

ZESTAW STANDARDÓW ROZWOJU I OSIĄGNIĘĆ UCZNIA

Uczestnik zajęć:

1. Rozwija swoje umiejętności naukowe i poszerza wiedzę:
   • jest odpowiedzialny za swoją naukę,
   • samodzielnie poszerza wiedzę, korzysta z różnych źródeł informacji,
   • porządkuje swoją wiedzę
   • stara się dokładnie wykonywać polecenia,
   • doskonali umiejętności organizacyjne, pracę metodą projektu i pracę w grupie,
   • dokonuje analizy sytuacji i potrafi wyciągnąć wnioski.
2. Rozwija swoje zainteresowania, dba o rozwój ciała i ducha:
   • potrafi świadomie pracować nad rozwojem swoich zainteresowań,
   • aktywnie i systematycznie uczestniczy w zajęciach,
   • zna zasady bezpieczeństwa,
   • samodzielnie poszukuje rozwiązań sytuacji trudnych i problemowych,
   • proponuje i samodzielnie realizuje działania (humanistyczne, matematyczne, plastyczne, teatralne, sportowe).
3. Kulturalnie wyraża swoje zainteresowania oraz oczekiwania wobec placówki i innych uczestników:
   • jest koleżeński i życzliwy,
   • unika agresji,
   • respektuje normy społeczne,
   • swobodnie i kulturalnie porozumiewa się,
   • aktywnie uczestniczy w określaniu zasad obowiązujących w grupie,
   • zna i stosuje zasady kulturalnego zachowania się wobec innych,
   • zna i wyraża w grupie swoje potrzeby,
   • rozumie potrzebę określania celów i planowania sposobów ich realizacji – posiada umiejętność organizacji.
   • nie używa wulgaryzmów w kontaktach z rówieśnikami,
   • dzieli się własnymi doznaniami i potrzebami z instruktorem,
   • szanuje poglądy innych – jest tolerancyjny.
4. Czynnie uczestniczy w życiu kulturalnym:
   • współorganizuje konkursy, wystawy, zawody,
   • uczestniczy i współorganizuje imprezy środowiskowe,
   • bierze udział w projektach,
   • świadomie korzysta z dóbr kultury
5. Cieszy się z własnych osiągnięć – wie, co osiągnął, zna swoją wartość:
   • umiejętnie wskazuje swoje szczegółowe zainteresowania,
   • wyraża radość z tego, co udało mu się zrobić,
   • dyskutuje, uzasadnia swoje racje, rozumie racje innych,
   • umiejętnie przyjmuje krytykę.
6. Ma świadomość własnych możliwości i uzdolnień:
   • jest świadomy swoich mocnych i słabych stron,
   • jest  pozytywnym przykładem w swoim środowisku,
   • jest obiektywny w ocenie własnej.
7. Potrafi zaprezentować swoje osiągnięcia i umiejętności:
   • bierze udział w koncertach i wystawach,
   • uczestniczy w konkursach (plastycznych, teatralnych, muzycznych, tanecznych), zawodach sportowych, przeglądach filmowych,
   • prezentuje się przed publicznością,
   • prezentuje własny region i jego walory,
   • potrafi być rzecznikiem misji, idei placówki, projektów itp.
8. Posiada nawyki zdrowego trybu życia:
   • zna zasady higienicznego trybu życia,
   • prawidłowo siedzi przed monitorem komputera,
   • potrafi aktywnie wypoczywać,
   • zna znaczenie odpoczynku i odpowiednich przerw w pracy,
   • zna i stosuje zasady fair-play,
   • rozumie znaczenie wysiłku fizycznego i umiejętnie go dawkuje

uaktualnione 16 XII 2009